Docentes de Escuela Media
(Capacitación codirigida con Pablo Saez)

Interrelación con los contenidos curriculares.
Desprejuiciar en primera instancia a los docentes y luego a los
alumnos de media del uso y de la apreciación de marionetas,
objetos, figuras, formas animadas, ó de imágenes, como forma
de manifestación artística y como forma de expresión
(inexplorada dentro de la educación media).

Valorizando no sólo el cuerpo del títere sino también
el del animador y reconocimiento de los elementos
que conforman la escena:
luz, sonido, materiales y objetos.

Explorar el universo tradicional y experimental que abre el espacio ancestral, primitivo y vanguardista del títere, teniendo en cuenta la interdisciplina como enriquecedora de la tarea.